Posted in 4-րդ դասարան

14.10.2019թ.-18.10.2019թ.

 

18.10.2019թ.

Թեմա-Գումարման ստուգումը հանումով

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

17.10.2019թ.

Թեմա-Բազմապատկման հատկությունների համատեղ կիրառումը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

16.10.2019թ.

Թեմա-Գումարման հատկությունների համատեղ կիրառումը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

15.10.2019թ.

Թեմա-Գումարման հատկությունների համատեղ կիրառումը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

Advertisements
Posted in 6.1-րդ դասարան

14.10.2019թ.-18.10.2019թ.

18.10.2019թ.

Թեմա-Գրաֆիկներ

Դասարանական առաջադրանքներ-285, 287, 289, 296, 297

Տնային առաջադրանքներ-286, 288, 294, 295, 298

 

16.10.2019թ.

Թեմա-Տվյալներ և տվյալների մշակում:Դիագրամներ

Դասարանական առաջադրանքներ-267, 269, 271,274, 280

Տնային առաջադրանքներ-268, 270, 276, 278-ա), 279

 

15.10.2019թ.

Թեմա-Տվյալներ և տվյալների մշակում:Դիագրամներ

Դասարանական առաջադրանքներ-261, 263, 266, 273

Տնային առաջադրանքներ-262, 264, 272, 275

 

14.10.2019թ.

Թեմա-Համաչափություն

Դասարանական առաջադրանքներ-244, 249, 251, 252, 256

Տնային առաջադրանքներ-246(փորձել paint-ով), 250, 253, 254, 255

Posted in 5-րդ դասարան

14.10.2019թ.-18.10.2019թ.

18.10.2019թ.

Թեմա-Բնական թվերի գումարման հաշվեկանոնը և նրա բացատրությունը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

17.10.2019թ.

Թեմա-Բնական թվերի գումարման հաշվեկանոնը և նրա բացատրությունը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

 

16.10.2019թ.

Թեմա-Բազմապատկման բաշխական օրենքը գումարման նկատմամբ

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

 

15.10.2019թ.

Թեմա-Բազմապատկման բաշխական օրենքը գումարման նկատմամբ

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

Posted in Անհատական ուսուցում

Հոկտեմբերի 10-18

Առաջադրանքներ Առաքելի համար(4.1 դասարան)

Առաջադրանքներ Միլենայի համար(4.1 դասարան)

Առաջադրանքներ Արտաշեսի համար(5-րդ դասարան)

Առաջադրանքներ Արմանի համար(6.6 դասարան)

Առաջադրանքներ Սոնայի համար(6.6 դասարան)

Առաջադրանքներ Հայկի համար(7.1 դասարան)

Posted in 5-րդ դասարան

08.10.2019թ.-11.10.2019թ.

11.10.2019թ.

Թեմա-Բազմապատկման զուգորդական օրենքը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

10.10.2019թ.

Թեմա-Բազմապատկման զուգորդական օրենքը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

 

09.10.2019թ.

Թեմա-Բազմապատկման տեղափոխական օրենքը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

 

08.10.2019թ.

Թեմա-Բազմապատկման տեղափոխական օրենքը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

Posted in 6.1-րդ դասարան

07.10.2019թ.-11.10.2019թ.

11.10.2019թ.

Թեմա-Համաչափություն

Դասարանական առաջադրանքներ-225-ա),դ),է), 226, 236, 241, 248

Տնային առաջադրանքներ-225 մնաց., 227, 239, 240, 247

 

09.10.2019թ.

Թեմա-Մասշտաբ

Դասարանական առաջադրանքներ-212, 214, 216, 220, 224, 

Տնային առաջադրանքներ-213, 215, 217, 221, 222

 

08.10.2019թ.

Թեմա-Մասշտաբ

Դասարանական առաջադրանքներ-204, 205-ա), գ), է), 208-ա), դ),զ), 210, 218 -ա),

Տնային առաջադրանքներ-205 մնաց., 208 մնաց., 209, 218 մնաց., 219

 

07.10.2019թ.

Թեմա-Մասեր,տոկոսներ և հարաբերություններ: Խնդիրների լուծում

Դասարանական առաջադրանքներ-186,188,190, 196, 200-ա),201

Տնային առաջադրանքներ-187,189,191, 198,199, 200 մնաց.,

Posted in 4-րդ դասարան

07.10.2019թ.-11.10.2019թ.

11.10.2019թ.

ԿՐԿՆՈՒԹՅՈՒՆ

 

10.10.2019թ.

Թեմա-Բազմապատկման զուգորդական հատկությունը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

09.10.2019թ.

Թեմա-Բազմապատկման զուգորդական հատկությունը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

08.10.2019թ.

Թեմա-Գումարման զուգորդական հատկությունը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

07.10.2019թ.

Թեմա-Գումարման զուգորդական հատկությունը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

Posted in ՆԱԽԱԳԾԵՐ

Մաթեմատիկան 30-ամյա կրթահամալիրում

Նախագիծ՝  Ուսումնասիրում ենք կրթահամալիրի պատմությունը: 30 տարիների ընթացքում փորձում ենք պարզել, թե ինչպիսի հաջողություններ  է գրանցել մաթեմատիկան: Թվային տվյալներն ենք ուսումնասիրում: 5-րդ և 6-րդ դասարանցիների հետ առաձին կազմում ենք խնդիրներ, որոնք ուրույն են կրթահամալիրի համար: Այդպիսի խնդիրները պարտադիր պետք է լինեն ուսուցողական  և տեղեկություններ պարունակող:Վերջում հանդիպում ենք և փոխանակվում խնդիրներով: Շատ խնդիրներ լուծող  և տեղեկություններ հավաքած դասարանն էլ կհամարվի առաջատարը:

Նպատակը՝ Մաթեմատիկայի անհրաժեշտությունը տեսանելի դարձնել սովորողների շրջանում: Նոր տեղեկություններ հավաքել հարազատ կրթահամալիրից:

Դասարանը՝ 5-6-րդ դասարաններ

Ժամկետը՝ նոյեմբեր 7-15

Ընթացքը՝

  • բացատրում եմ  մեր անելիքները
  • տեղեկությունների հավաքում և՛ համացանցից, և՛ աշխատողներից
  • սկսում ենք  աշխատանքները
  • արդյունքի ստացում
  • խնդիրների ստուգում
  • քննարկում
  • առաջադրում հակառակ կողմին

Անհրաժեշտ պարագաներ՝  համակարգիչ

Արդյունքները՝ լուսաբանումներ սովորողների բլոգներում

Posted in Ճամփորդություն

Արատեսյան այց՝նոր սովորողների մասնակցությամբ

    Ահա և ավարտվեց ևս մեկ անմոռանալի ճամփորդություն: Ամեն անգամ որևէ վայր այցելություն նախագծելիս, այն նորովի ենք սկսում բացահայտել, նոր զգացումներ ունենում՝ կախված և՛ անձնակազմից, և՛ բնության սեզոնային վիճակից:Բայց կարևորն այն է, որ ամեն անգամ , չենք ափսոսում, որ ճամփորդել ենք, ու չենք մտածում, որ նախորդն ավելի լավ էր քան այս մեկը, ընդհակառակը՝ ամեն անգամ 1 աստիճանով ավելանում է այն բավարարվածության սանդղակը, որը հիացմունքով նախորդ ճամփորդության ժամանակ ենք արձանագրել: Ինչևէ, հոկտեմբերի 4՝ ուրբաթ: Ժամը 15:30: Արատեսում ենք: Մինչ հասնելը, կանգառներ ենք ունենում՝ Տիգրանաշեն, Արփայի հովիտ: Ամբողջը ճամփորդությունը՝ ըստ կարգացուցակի: Տարածքներն էինք ոգևորությամբ կարգի բերում, որպեսզի շտապենք ծանոթանալ դպրական կենտրոնին: Հերթով ներկայացրեցինք շինությունները, հատկապես սովորողները եկեղեցու պատմությամբ էին ոգևորված: Ուսումնասիրեցինք Արատեսի եկեղեցին՝ թե՛ պատմությամբ, թե՛ ամբողջ շինությամբ: Երեկոյան խարույկ, երգեր, երաժշտություն կիթառով:Հաջորդական  օրերի առավոտները առավոտյան մարզանքով ու վազքով էր սկսվում: Երկրոդ օրը մասուրի և ալոճի հավաք էինք իրականացնում՝ դպրական կենտրոնից հյուսիս գտնվող լանջերին:Մասուրի բերքը ինչ խոսք՝ առատ էր: Այնուհետև օրվա ընթացքում մարզական  ու տրամաբանական խաղերով էին լիցքաթափվում սովորողները: Ունեցանք մաթեմատիկական  նախագիծ՝ կապված քնելու սենյակների քարե խորանարդիկներով ծածկելու խնդիր: Ամեն խումբ իրենց բնորոշ թիվն էր գտնում և քանակ էր ասում խորանարդիկների: Ի ուրախություն մեզ, բոլորը ոգևորությամբ հաշվեցին և ցանկալի արդյունք գրանցվեց:Երրորդ օրվա ընթացքում այցելեցինք Սբ Կարապետ եկեղեցի, Զորաց եկեղեցի: Այնքան գեղեցիկ տեսարան էր, եկեղեցու ներսում և հարակից տարածքներում, որ դժվարանում եմ նկարագրել: Ճանապարհին հանդիպեցինք խաչքարերի, որոնք ինչպես տեղացիները նշեցին, շատ արժեքավոր են և նույնիսկ Ֆրանսիա է ուղարկվել նրանցից մեկը փորձաքննության: Վերջում Սմբատ Իշխանի դամբարան այցելեցինք: Այսպես հագեցած,արևոտ,  հումորային եռօրյա ճամփորդություն ունեցանք և վերադարձանք:

Իրենց բլոգում լուսաբանել են՝

Ալեքս Գևորգյանը

Աննա Սմբատյանը

Անդրանիկ Փարադյանը

Իրինա Գյուրջինյանը

 

This slideshow requires JavaScript.

Posted in 5-րդ դասարան

01.10.2019թ.-04.10.2019թ.

04.10.2019թ.

Թեմա-Բազմապատկման տեղափոխական օրենքը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

03.10.2019թ.

Թեմա-Բնական թվերի բազմապատկումը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

02.10.2019թ.

Թեմա-Բնական թվերի բազմապատկումը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ

 

01.10.2019թ.

Թեմա-Գումարման զուգորդական օրենքը

Տնային և դասարանական առաջադրանքներ