Հեռավար ուսուցում.8-րդ դասարան

Հանրահաշիվ—12.05.2024-22.05.2025թթ

Տեսություն՝

1. Քառակուսային եռանդամի վերլուծումը գծային արտադրիչների
2. Վիետի թեորեմը
3. Տեքստային խնդիրներ

Տեսանյութ՝

Առաջադրանքներ՝

Քառակուսային եռանդամի վերլուծումը գծային արտադրիչների

1.	Արտադրիչների վերլուծումԲարդություն հեշտ	1
2.	Եռանդամի վերլուծումն արտադրիչներիԲարդություն հեշտ	1
3.	Արտադրիչների վերլուծումԲարդություն հեշտ	1
4.	Հավասարման ձախ մասում արտադրյալ էԲարդություն միջին	1
5.	Արտադրիչների վերլուծման պայմանըԲարդություն միջին	1
6.	Թերի քառակուսային հավասարում, c=0Բարդություն միջին	2
7.	Բերված տեսքի եռանդամի վերլուծումը արտադրիչներիԲարդություն միջին	2
8.	Թերի քառակուսային հավասարում, b=0Բարդություն միջին	2
9.	Կոտորակի կրճատում, համարիչում եռանդամ էԲարդություն միջին	2
10.	Կոտորակի կրճատում, հայտարարում եռանդամ էԲարդություն բարդ	4
11.	Թերի եռանդամի վերլուծումը գծային արտադրիչներիԲարդություն բարդ	3
12.	Բերված տեսքի եռանդամի վերլուծումԲարդություն բարդ	3
13.	Քառակուսային եռանդամի վերլուծումն գծային արտադրիչներիԲարդություն բարդ	2

Վիետի թեորեմը

1.	Վիետի թեորեմըԲարդություն հեշտ	2
2.	Վիետի թեորեմը, հավասարման կազմումԲարդություն հեշտ	2
3.	Աղյուսակի լրացումԲարդություն հեշտ	8
4.	Հավասարման արմատներըԲարդություն միջին	2
5.	Քառակուսային հավասարման կազմումԲարդություն միջին	2
6.	Եռանդամի վերլուծումը արտադրիչներիԲարդություն միջին	2
7.	Առանց տարբերիչը հաշվելու լուծվում է հավասարումըԲարդություն միջին	2
8.	Հավասարման տեսքըԲարդություն միջին	2
9.	Պարամետրի արժեքըԲարդություն միջին	1
10.	Արմատների նշաններըԲարդություն միջին	1
11.	Բերված տեսքի եռանդամի վերլուծումը արտադրիչներիԲարդություն միջին	2
12.	Արտահայտության արժեքըԲարդություն բարդ	3
13.	Կոտորակի կրճատումԲարդություն բարդ	3
14.	Արմատների տարբերությունըԲարդություն բարդ	3

Տեքստային խնդիրներ

1.	Հողամասի լայնությունըԲարդություն միջին	2
2.	Ուղղանկյան լայնությունըԲարդություն միջին	2
3.	Երկու բնական թիվԲարդություն միջին	2
4.	Համատեղ աշխատանք (դաշտի մշակում)Բարդություն միջին	4
5.	Կինոթատրոնի խնդիրըԲարդություն միջին	2
6.	Երկու դասարանների աշակերտներըԲարդություն միջին	4
7.	Համատեղ աշխատանք (լողավազան)Բարդություն միջին	4
8.	Երկու հաջորդական բնական թվերԲարդություն միջին	2
9.	Մեքենաների քանակըԲարդություն բարդ	4
10.	Գնացքի արագությունըԲարդություն բարդ	4
11.	Խաղահրապարակի չափերըԲարդություն բարդ	4

Երկրաչափություն

Տեսություն՝

Հիմնական եռանկյունաչափական առնչությունները

Առաջադրանքներ՝

1.	Պետք է ընտրել ուղղանկյուն եռանկյան էջըԲարդություն հեշտ	2
2.	Նույն անկյան սինուսն ու կոսինուսըԲարդություն հեշտ	1
3.	30 կամ 45 աստիճանի անկյուններ ունեցող ուղղանկյուն եռանկյունների հատկություններըԲարդություն հեշտ	2
4.	Սինուսի կամ կոսինուսի աղյուսակային արժեքըԲարդություն հեշտ	1
5.	Ուղղանկյուն եռանկյուն, եռանկյունաչափությունԲարդություն հեշտ	1
6.	Ուղղանկյուն եռանկյան էջը, 60 աստիճանի անկյունԲարդություն հեշտ	2
7.	Սուր անկյան սինուսը կամ կոսինուսըԲարդություն հեշտ	1
8.	Սինուսի, կոսինուսի և տանգենսի արժեքներըԲարդություն հեշտ	1.5
9.	Ուղղանկյուն եռանկյան էջն ու ներքնաձիգըԲարդություն հեշտ	1
10.	Ուղղանկյուն եռանկյան էջերը, սինուսի կամ կոսինուսի կիրառումԲարդություն հեշտ	3
11.	Ուղղանկյան կողմն ու անկյունագիծըԲարդություն հեշտ	2
12.	Սեղանի բարձրությունըԲարդություն հեշտ	2
13.	Ուղղանկյուն եռանկյան ներքնաձիգն ու էջըԲարդություն միջին	3
14.	Տանգենսի բանաձևերԲարդություն միջին	3
15.	Ուղղանկյուն եռանկյան մակերեսը, սինուս կոսինուս և տանգենսԲարդություն միջին	4
16.	Եռանկյունաչափական արտահայտություններԲարդություն միջին	4
17.	Սինուսի և կոսինուսի բանաձևերի ընտրությունԲարդություն միջին	3
18.	Եռանկյունաչափական արտահայտությունների արժեքներըԲարդություն միջին	4
19.	Հավասարակողմ եռանկյան կողմըԲարդություն միջին	3
20.	Ուղղանկյան կողմերն ու մակերեսըԲարդություն միջին	3
21.	Հավասարասրուն սեղանի մակերեսըԲարդություն միջին	4
22.	Ուղղանկյան կողմն ու անկյունագիծըԲարդություն միջին	3
23.	Քառակուսու կողմն ու մակերեսը, տրված է անկյունագիծըԲարդություն միջին	3
24.	Ուղղանկյան կողմերն ու մակերեսըԲարդություն միջին	3
25.	Քառակուսու կողմն ու մակերեսը, տրված է նրա անկյունագիծըԲարդություն միջին	3
26.	Հիմնական նույնությունըԲարդություն միջին	3

13.05.2024թ

13.05.2024թ-Տարբերության քառակուսին: Լրիվ քառակուսու առանձնացումը:

Տեսանյութ՝

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 509-ա,գ; 510-ա,գ; 511-ա,գ,ե,է; 512-ա,գ,ե; 516-ա; 517-ա

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 509-բ,դ;510-բ,դ; 511-բ,դ,զ,ը;512-բ,դ,զ; 516-բ; 517-բ

.

Մայիսյան տոնը Սյունիքում

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Ժամանակահատված՝ Մայիսի 28-30

Ճամփորդության վայրը՝ գ. Տանձատափ, Սյունիքի մարզ

Մասնակիցները՝

Ավագ և Միջին դպրոցի սովորողներ և Տանձատափի միջն. դպրոցի սովորողներ

Խումբը կմասնակցի մեր ճամբարային առօրյային: Բարձունքի հաղթահարումը կիրականացնենք միասին:

Գիշերակացը` Տաթև գյուղի <<Armens Guest house>> հյուրատանը

Կազմակերպիչներ՝ Արշակ Մարտիրոսյան, Թորգոմ Սիմոնյան

Մարզիկ՝

Վարորդ՝ 

Ճամբարի գործունեության ուղղությունները

• << Կարմիր քար>> բարձունքի հաղթահարում,քայլք
• Համագործակցություն
• Տարածքի բարեկարգում
• Տաթևի վանք
• Մարզական բաղադրիչ. բասկետբոլի մրցույթ
• Կրթական բաղադրիչ.ինտելեկտուալ մրցույթ
• Հալիձորի բերդ
• Տանձատափի պատմական վայրեր, Դավիթ Բեկ հուշաքար

Մեկնումը՝ ժամը 8:45, Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակից

Վերադարձը՝ 30.05.2024, ժամը՝ 20:00,  Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ

Երթուղին՝

• Երթուղի՝ Երևան- Արտաշատ -Երասխ -Եղեգնաձոր -Վայք – Սիսիան – -Տանձատափ երթուղով
• Վերադարձը՝ նույն երթուղով

Հայրենագիտական վայրեր՝

• Երասխ
• Արփայի կիրճ
• Վայքի Սուրբ Տրդատ եկեղեցի
• գ.Հալիձոր, ճոպանուղին վերևից

Նախահաշիվ՝

Վարորդին վճարվող գումար՝ 150000 /կրթահամալիրի մասնակի աջակցությամբ-50000դրամ/
Մեկ անձը վճարում է 18 000 դրամ /

տրանսպորտ-6500 դրամ, սնունդ-4000 դրամ և հյուրատան համար-7100 դրամ/

Անհրաժեշտ իրերի ցանկ՝

• Ուսապարկ
• Գիշերազգեստ
• Հագուստ 3 օրվա համար
• Ջուր
• Կոշիկներ՝ 2 զույգ
• Նախաճաշի բրդուճներ /չփչացող մթերքներ/, միրգ
• Անհատական ճամփորդական սպասք
• Աղբի տոպրակ, ձեռնոց
• Հիգիենայի պարագաներ՝ ատամի խոզանակ, ատամի մածուկ, սանր, սրբիչ, օճառ, անձեռոցիկ՝ թաց և չոր
• ինտելեկտուալ խաղեր, շախմատ

Նախապատրաստական աշխատանքներ

1. Ճամբարականների հետ միասին ուսումնասիրել և տեղեկություններ հավաքել Սյունիքի մարզի, Տանձատափ գյուղի, Հալիձոր գյուղի,Տաթևի վանքի մասին:
   2. կազմել երթուղու քարտեզը
   3. պայմանավորվել երթուղայինի հետ
   4. սննդի և ճանապարհածախսի նախահաշվարկ
   5. սննդամթերքի գնումների կազմակերպում
   6. պլանավորել անելիքները և նախապատրաստվել ճամփորդությանը

Օրակարգ

Օր առաջին

8:00՝մեկնումը Մայր դպրոցի կայանատեղից

10:00՝ կանգառ Երասխում

11:00՝ կանգառ Արփա գետի մոտ, ընդմիջում

12:00 Վայքի Սուրբ Տրդատ եկեղեցի

14:00 գ.Հալիձոր, ճոպանուղին վերևից

14:30՝ ժամանում հյուրատուն, իրերի տեղավորում

Ճաշի կազմակերպում

15:30՝ ճաշ

16:30՝ հանդիպում Տանձատափի միջն. դպրոցի տնօրենի հետ, անելիքների քննարկում

17:00 գ.Տաթև, քայլք գյուղամեջով, ծանոթություն գյուղական կոլորիտին

18:00 Տաթևի վանք, ֆոտոպատում

19:00-20:00՝ ընթրիք

21:30՝ թեյախմություն , տպավորությունների մասին խոսք, քննարկում

23:00՝ քուն

Օր երկրորդ

08:00՝ վերկաց, անձնական հիգիենա, անկողնու հարդարում, տարածքի բարեկարգում, նախավարժանք

10:00՝ նախաճաշ

10:00՝ <<Կարմիր քար>> բարձունքի հաղթահարում Տանձատափի միջն.դպրոցի սովորողների հետ

14:00՝ ճաշ

15:00՝ հանգիստ

16:30՝ մարզական խաղեր, բասկետբոի մրցույթ գյուղի դպրոցի սպորտային մասնաշենքում

18:00՝ տարածքի խնամքի աշխատանքներ. մաքրման աշխատանքներ գյուղի հարակից տարածքներում

19:30՝ ընթրիք, հանգստի ժամ

20:30 ինտելեկտուալ խաղեր, տեղի դպրոցի և կրթահամլիրի սովորողների մասնակցությամբ

22:30՝ քուն

Օր երրորդ

08։00՝ վերկաց, հիգիենայի ժամ

8․30՝ մարմնամարզություն

10։00՝ նախաճաշ

11։00՝ Դեպի Դավիթ Բեկ հուշաքար,Տանձատափի պաատմական վայրերով քայլք

13:00 Վերադարձ հյուրատուն, իրերի հավաքագրում, տեղավորում

14:00 ճաշ

15:00 Հալիձորի բերդ

16։00՝Վերադարձ Երևան

Մինչև 20:00  վերադարձ Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ

Մասնակիցներ՝

13.05.2024-15.05.2024թթ

15.05.2024թ-Տասնորդական կոտորակների կլորացումը

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 1200-ա,գ,ե; 1201; 1202-ա,գ; 1215-ա,գ; 1217; 1218

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝1200-բ,դ,զ; 1202-բ,դ; 1214; 1215-բ,դ; 1216;

.

14.05.2024թ-Տասնորդական կոտորակների կլորացումը

Տեսություն՝

Տասնորդական կոտորակների կլորացումը

Ենթադրենք, թե ասֆալտապատման աշխատանքների կատարման համար չափել են փողոցի երկարությունը և ստացել 538,816 մ: Իհարկե, անհրաժեշտ ասֆալտի քանակությունը հաշվարկելիս սանտիմետրերն ու միլիմետրերը դեր չեն խաղում:

Այդ պատճառով ստացված թիվը կլորացնում են՝ նրա վերջին երկու կարգերում գրված թվերը փոխարինելով զրոներով և ապա ազատվելով այդ զրոներից՝ 538,800=538,8

Ստացված թիվը մոտավորապես է հավասար ճշգրիտ թվին՝ 538,816-ին:

Դա գրում են այսպես՝ 538,816≈538,8

Այս դեպքում տրված թիվը փոխարինվեց ավելի փոքր թվով: Այդ պատճառով ասում են, որ կլորացումը կատարվեց պակասորդով մինչև տասնորդականների կարգը:

Մինչև տվյալ կարգը պակասորդով կլորացման ժամանակ բոլոր թվանշանները, որոնք թվի գրառման մեջ գրված են տվյալ կարգից աջ, փոխարինվում են զրոներով:

Նույն 538,816 թիվը կարելի է կլորացնել նաև հավելուրդով՝ համարելով, որ 538,816≈538,9: Այս դեպքում մոտավոր թիվը կստացվի  տրվածից մեծ:

Մինչև տվյալ կարգը հավելուրդով կլորացման ժամանակ բոլոր թվանշանները, որոնք թվի գրառման մեջ գրված են տվյալ կարգից աջ, փոխարինվում են զրոներով, իսկ տվյալ կարգի թվին գումարվում է մեկ:

Մենք կատարեցինք նույն թվի կլորացում երկու եղանակներով՝ 538,800=538,8, 538,816≈538,9: Նախընտրելի է այն կլորացումը, որի ժամանակ ստացված թիվը տրվածից հնարավորինս քիչ է տարբերվում (դիտարկված օրինակում նախընտրելի է կլորացումը պակասորդով): Դրա համար պետք է վարվել հետևյալ կերպ՝ 

1) եթե թվի գրառման մեջ տվյալ կարգից աջ գրված են 0,1,2,3,4 թվանշաններից մեկը, ապա պետք է կատարել կլորացում պակասորդով

2) եթե թվի գրառման մեջ տվյալ կարգից աջ գրված են 5,6,7,8,9 թվանշաններից մեկը, ապա պետք է կատարել կլորացում հավելուրդով

Օրինակ

Կլորացնենք 892,7084 թիվը:

Եթե կլորացնենք մինչև հազարերորդականների կարգը, կստանանք 892,708

Եթե կլորացնենք մինչև հարյուրերորդականների կարգը, կստանանք 892,71

Եթե կլորացնենք մինչև տասնորդականների կարգը, կստանանք 892,7

Կլորացումը կարելի է շարունակել՝ ստանալով նաև բնական թվեր:

Օրինակ

Եթե կլորացնենք մինչև տասնավորների կարգը, կստանանք 893

Եթե կլորացնենք մինչև հարյուրավորների կարգը, կստանանք 900

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 1197-ա,գ,ե,է; 1198-ա,գ,ե,է; 1199-ա,գ,ե; 1208; 1210; 1212

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝1197-բ,դ,զ,ը; 1198-բ,դ,զ,ը; 1199-բ,դ,զ; 1209; 1211; 1213

.

13.05.20234թ-Տասնորդական կոտորակների բաժանումը

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 1180-ա,գ; 1181; 1182-ա,գ,ե; 1183-ա,գ; 1187; 1188-ա,գ; 1189

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝1180-բ,դ; 1182-բ,դ,զ; 1183-բ,դ,զ; 1188-բ,դ; 1189; 1190-ա,գ

10.05.2024թ

10.05.2024թ.-Եռանկյան կողմերի և անկյունների միջև առնչությունների որոշ կիրառություններ

Տեսանյութ՝

Դասարանական առաջադրանքներ՝378; 380; 382; 384; 386

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 379; 381; 383;385;387

Հեռավար ուսուցում.7-րդ դասարան

08.05.2024-22.05.2024թթ

Հանրահաշիվ

Երկրաչափություն

Հեռավար ուսուցում.6-րդ դասարան

Հեռավար ուսուցում 08.05-22.05.2024թթ

Տեսություն՝

1. Տասնորդական կոտորակների համեմատումը
2. Տասնորդական կոտորակների պատկերումը կոորդինատային ուղղի վրա
3. Տասնորդական կոտորակների գումարումն ու հանումը

Տեսանյութ՝

Առաջադրանքներ՝

Տասնորդական կոտորակների համեմատումը

1.	Տասնորդական կոտորակի կարճ գրելաձևըԲարդություն հեշտ	1
2.	Տասնորդական կոտորակը բնական թվերի միջևԲարդություն հեշտ	2
3.	Դրական և բացասական տասնորդական կոտորակներԲարդություն հեշտ	1
4.	Թվերը նվազման կարգովԲարդություն միջին	4
5.	Տասնորդական կոտորակների համեմատում (հազարերորդականներ և հարյուրերորդականներ)Բարդություն միջին	3
6.	Չափման միավորների համեմատումԲարդություն միջին	3
7.	Տասնորդական կոտորակների համեմատում (հազարերորդականներ)Բարդություն միջին	3
8.	Անհավասարության անհայտ թվանշանըԲարդություն միջին	3
9.	Թվերը աճման կարգովԲարդություն միջին	4
10.	Աստղանիշի արժեքըԲարդություն բարդ	6
11.	Ամենամեծ հատվածըԲարդություն բարդ	6
12.	Կրկնակի անհավասարությունԲարդություն բարդ	6
13.	Բացասական տասնորդական կոտորակների համեմատում (աստղանիշ)Բարդություն բարդ	6

Տասնորդական կոտորակների պատկերումը կոորդինատային ուղղի վրա

1.	Կետերի կոորդինատների համեմատումԲարդություն հեշտ	1
2.	Կետի կոորդինատը (տասնորդական կոտորակներ)Բարդություն հեշտ	1
3.	Կոորդինատների համեմատում (հարյուրավորներ)Բարդություն հեշտ	1
4.	Բացասական տասնորդական կոտորակներԲարդություն հեշտ	1
5.	Ավելի աջ/ձախ գտնվող կետը (բացասական տասնորդական կոտորակներ)Բարդություն հեշտ	1
6.	Ամենաաջ/ամենաձախ կոորդինատով կետը (տասնորդական կոտորակներ, խառը թվեր)Բարդություն միջին	1
7.	Կետի և նրան համաչափ կետի կոորդինատներըԲարդություն միջին	4
8.	Տրված կոորդինատով կետի ընտրություն (տասնորդական կոտորակ)Բարդություն միջին	4
9.	Տասնորդական կոորդինատով կետի նկարագիրը բառերովԲարդություն միջին	4
10.	Տասնորդական կոտորակները կոորդինատային ուղղի վրաԲարդություն միջին	4
11.	Տրված կոորդինատով կետի անվանումը (տասնորդական կոտորակ)Բարդություն միջին	3
12.	Համաչափ կետըԲարդություն միջին	3
13.	Սկզբնակետից ավելի հեռու կետը (տասնորդական կոտորակ և ամբողջ թիվ)Բարդություն միջին	3
14.	Տրված կետի նկատմամբ համաչափ կետի կոորդինատըԲարդություն միջին	4
15.	Անհավասարում (տառի արժեքը)Բարդություն բարդ	6

Տասնորդական կոտորակների գումարումն ու հանումը

1.	Տասնորդական կոտորակների գումարում մինչև 0,1Բարդություն հեշտ	1
2.	Բնական թվի և տասնորդական կոտորակի գումարումԲարդություն հեշտ	1
3.	Տասնորդական կոտորակների գումարում, մինչև 0,01Բարդություն հեշտ	1
4.	Տասնորդական կոտորակների գումարումԲարդություն միջին	3
5.	Ուղղանկյան պարագիծըԲարդություն միջին	3
6.	Բնական թվից հանվում է տասնորդական կոտորակ, մինչև 0,1Բարդություն միջին	3
7.	Տասնորդական կոտորակների տարբերություն՝ մինչև 0,1Բարդություն միջին	3
8.	Հանում (հազարերորդականներ)Բարդություն միջին	1
9.	Տասնորդական կոտորակների գումարումն ու հանումըԲարդություն միջին	3
10.	Բացասական տասնորդական կոտորակի և բնական թվի գումարԲարդություն միջին	3
11.	Տեքստային խնդիր (կգ և գ)Բարդություն միջին	4
12.	Թվերի տարբերության չափով մեծ թիվըԲարդություն միջին	3
13.	Տեքստային խնդիր (կգ և տ)Բարդություն միջին	5
14.	Հավասարում (գումար)Բարդություն բարդ	6
15.	Հավասարում (տարբերություն)Բարդություն բարդ	6

06-08.05.2024թ

08.05.2024թ-Կրճատ բազմապատկման բանաձևեր:Գումարի քառակուսին

Տեսանյութ՝

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 499-ա,գ; 501-ա,գ; 502-ա,; 504-ա,գ,ե; 505-ա,գ; 507-ա,գ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 499-բ,դ;501-բ,դ; 502-բ;504-բ,դ,զ; 505-բ,դ; 507-բ,դ

.

06.05.2024թ-Կրճատ բազմապատկման բանաձևեր:Գումարի քառակուսին

Տեսանյութ՝

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 494-ա,գ,ե; 495-ա,գ,ե; 496-ա,գ; 497-ա,գ,ե; 498-ա,գ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 494-բ,դ,զ;495-բ,դ; 496-բ,դ; 497-բ,դ,զ; 498-բ,դ

06.05.2024թ-08.05.2024թթ

08.05.2024թ-Տասնորդական կոտորակների բաժանումը

Տեսություն՝

Տասնորդական կոտորակի բաճանումը 0,1; 0,01; 0,001… թվերի վրա

Դիտարկենք 0,1-ի, 0,01-ի և 0,001-ի բաժանման օրինակներ՝ կիրառելով տասնորդական կոտորակների վրա բաժանման կանոնը՝

• բաժանելիում և բաժանարարում ստորակետները դեպի աջ տեղափոխում ենք այնքան թվանշաններով, որքան թվանշաններ կան ստորակետից հետո բաժանարարում
• հետո  ստացված բնական թվի վրա կատարում ենք բաժանումը

734,6:0,1=7346:1=7346

54,45:0,01=5445:1=5445

1,389:0,001=1389:1=1389 

Որպեսզի տասնորդական կոտորակը բաժանել 0,1, 0,01, 0,001,.. համակարգային տասնորդական կոտորակների վրա, պետք է նրա ստորակետի նշանը դեպի աջ տեղափոխել այնքան թվանշաններով, որքան զրոներ կան բաժանարարում մեկից առաջ (կամ  որ նույնն է՝ բաժանելին ու բաժանարարը բազմապատկել 10-ով, 100-ով, 1000-ով և այլն):

Եթե թվանշանները պակասում են, ապա պետք է տասնորդական կոտորակի վերջում ավելացնել այնքան զրոներ, որքան անհրաժեշտ է:

Օրինակ

346:0,1=346,0:0,1=3460:1=3460

74,5:0,01=74,50:0,01=7450:1=7450

1,4:0,001=1,400:0,001=1400:1=1400

0,08:0,0001=0,0800:0,0001=00800:00001=800:1=800

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 1174-ա,գ,ե; 1175-ա,գ,ե,; 1177-ա,գ,ե; 1178-ա,գ; 1184; 1186-ա,գ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝1174-բ,դ,զ; 1175-բ,դ,զ; 1177-բ,դ,զ; 1178-բ,դ; 1185; 1186-բ,դ

.

07.05.2024թ-Տասնորդական կոտորակների բազմապատկումը

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 1156-ա,գ,ե; 1157-ա,գ,ե,; 1158-ա,գ,ե; 1167; 1169

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝1156-բ,դ,զ; 1157-բ,դ,զ; 1158-բ,դ,զ; 1164; 1168; 1170

.

06.05.2024թ-Տասնորդական կոտորակների բազմապատկումը

Տեսություն՝

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 1148-ա,գ,ե; 1150-ա,գ,ե,; 1152-ա,գ,ե; 1159; 1161; 1163-ա,գ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝1148-բ,դ,զ; 1150-բ,դ,զ; 1152-բ,դ,զ; 1160; 1162; 1163-բ,դ,զ

29.04.2024թ

29.04.2024թ-Ուղիղ գծի հավասարումը, գծային ֆունկցիայի կիրառությունները

Տեսանյութ՝

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 474-ա,գ,ե; 475-ա,գ,ե; 476-ա,գ; 478; 480

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 474-բ,դ,զ;475-բ,դ; 476-բ,դ; 479; 481