Դեպի Տավուշ աշխարհ

Օրը՝ հունիսի 2-4

Մեկնում ՝ 02.05, ժամը՝ 09:30 (Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակից)

Վերադարձ՝ 04.05,ժամը՝18:00

Նպատակը

· Հայրենագիտական, քայլարշավային ճամփորդություն

Երթուղին՝

• Երևան- Սևան -Դիլիջան- Իջևան
• Վերադարձը ՝  Իջևան- Դիլիջան – Սևան-Երևան

Հայրենագիտական կանգառներ`

· Իջևան քաղաքը՝ Աղստևը դիտակետում

· Ենոքավան գյուղը, Լաստիվեր, Խաչենագետ, ջրվեժներ

· Մակարավանք

Տրանսպորտ՝ 

Վարորդ՝ 

Անհրաժեշտ իրերի ցանկ՝

1. երկարաթև գիշերազգեստ
2. տաք հագուստ
3. ինտելեկտուալ խաղեր, գիրք, շախմատ
4. ուսապարկ
5. ջուր՝ անհատական շշով, թերմոսով
6. հագուստ 3 օրվա համար
7. կոշիկներ՝ 2 զույգ /մեկը հագնում եք, մյուսը վերցնում ձեզ հետ/ հողաթափ
8. Առաջին օրվա նախաճաշ, սնունդ՝ նախաճաշի բրդուճներ /չփչացող մթերքներ/, միրգ
9. Ջուր 1լ /ճանապարհի համար/
10. հարմար ուսապարկ՝ քայլարշավի ժամանակ անհրաժեշտ իրերը մեջը դնելու համար
11. Աղբի տոպրակ, ձեռնոց
12. Հիգիենայի պարագաներ՝ ատամի խոզանակ, ատամի մածուկ, սանր, սրբիչ, օճառ, անձեռոցիկ՝ թաց և չոր
13. հեռադիտակ, կողմնացույց /ով ունի/

Ճափորդության ընթացքը

· Իջևան քաղաքում զբոսանքներ

· Գետը համայնքում՝ Աղստև

· Քայլարշավ դեպի Լաստիվեր

· Ճանաչողական զբոսանք Իջևանի դենտրոպարկում, հարցազրույց տնօրենի հետ

Օր առաջին

· կանգառ Սևանի ափին

այցելություն Իջևանի Դենդրոպարկ

· քայլք Իջևան քաղաքում՝ քանդակների պուրակ, Աղստև գետի դիտակետում պահելով

· օրվա ամփոփում, զրույցներ

Օր երկրորդ

· Ենոքավան գյուղից քայլարշավ դեպի Լաստիվեր․ Խաչենագետ, ջրվեժներ, քարանձավներ

· օրվա ամփոփում, զրույցներ

Օր երրորդ

· այցելություն Մակարավանք

· վերադարձին կանգառ Աղստևի և Գետիկի միախառնման վայրում, տարածքի մաքրություն աղբից

Նախահաշիվ

• Տրանսպորտ 110000 (կրթահամալիրի մասնակի աջակցությամբ) 
• Գիշերակաց հյուրատանը – 7000 դրամ անձը՝ 2 գիշեր
• Սնունդ ՝ 4000 դրամ
• Ճամփորդության վճարը մեկ անձի համար՝ 15.000 դրամ ՝կախված մասնակիցների քանակից

Հյուրատունը՝

<<Մոշ>> հյուրատուն

Բլոգային նախապատրաստական աշխատանքներ են տարել՝

Մասնակիցներ՝

1. Արիս Ղուկասյան (8-րդ դասարան)
2. Տիգրան Սաղաթելյան (8-րդ դասարան)
3. Եվա Սմբատյան (7-րդ դասարան)
4. Եվա Արտաշիսյան (7-րդ դասարան)
5. Լիլիթ Աղասարյան (7-րդ դասարան)
6. Դավիթ Հովհաննիսյան (7-րդ դասարան)
7. Նարեկ Առաքելյան (7-րդ դասարան)
8. Վիկտորիա Հայրաետյան (7-րդ դասարան)
9. Անահիտ Չելեբյան (7-րդ դասարան)
10. Արեգ Պարսիլյան (8-րդ դասարան)
11. Դավիթ Ապիտոնյան (8-րդ դասարան)
12. Քնարիկ Ադամյան (8-րդ դասարան)
13. Յանա Սուքիասյան (8-րդ դասարան)
14. Մանե Մայիլյան (8-րդ դասարան)
15. Նարե Հովսեփյան (8-րդ դասարան)
16. Միքայել Ղազարյան (8-րդ դասարան)
17. Արեն Սարգսյան (8-րդ դասարան)
18. Դիոն Ասադուրյան (8-րդ դասարան)
19. Աշոտ Կարաբաշյան (8-րդ դասարան)
20. Մարի Համբարչյան (8-րդ դասարան)

Հունիսմեկյան քաղաքային թափառումներ

Քաղաքային թափառումներ՝ Անգլիական այգի, մասնակցություն էքսպոյի

Իրականացման օրը՝ հունիսի 1-ին, ժամը՝ 10:00- 15:00

Պատասխանատուներ՝ Տաթևիկ Ալեքսանյան, Արշակ Մարտիրոսյան

Մասնակիցները՝ Միջին դպրոցի ճամբարականներ

Տրանսպորտ՝ 8000 դրամ(սովորողը՝ 500 դրամ)

Նպատակ՝

• քայլք
• քաղաքային թափառումներ
• հունիսի 1-ը աշխարհում

Մասնակիցներ՝

1. Եվա Սմբատյան (7-րդ դասարան)
2. Արամ Բադալյան (6-րդ դասարան)
3. Արեն Վարդանյան (8-րդ դասարան)
4. Արտյոմ Սողոյան (7-րդ դասարան)
5. Աշոտ Խաչատրյան (8-րդ դասարան)
6. Մարի Համբարչյան (8-րդ դասարան)
7. Տաթև Մամիկոնյան (8-րդ դասարան)
8. Արեն Համբարձումյան (8-րդ դասարան)
9. Եվա Արտաշիսյան (7-րդ դասարան)
10. Օֆելյա Եսոյան (8-րդ դասարան)
11. Տիգրան Սաղաթելյան (8-րդ դասարան)
12. Վիկտորիա Հայրապետյան (7-րդ դասարան)
13. Անահիտ Չելեբյան (7-րդ դասարան)
14. Դավիթ Հովհաննիսյան (7-րդ դասարան)
15. Նարեկ Առաքելյան (7-րդ դասարան)
16. Լիլիթ Աղասարյան (7-րդ դասարան)
17. Արտյոմ Ղազարյան (8-րդ դասարան)
18. Մարկ Սարգսյան (8-րդ դասարան)

Ընթացքում
Տեսանկարահանել

Հունիսյան ճամբար

Մայիսի 29-հունիսի 9. ուսումնական չորրորդ շրջան՝ ամառային ճամբար 

Ճամբարի օրակարգ

• Մաթեմատիկական խնդիրներ
• Խաղեր quizziz և learning.apps ծրագրերով:
• Մասնակցություն մարզական պարապմունքների,կազմակերպում ինտելեկտուալ խաղեր։Հեծանվաերթ և լող։
• Մարզական խաղեր՝ ֆուտբոլ և այլն
• Ընթերցանություն,երգ և պար։
• Խոհանոցային գործունեություն
• Տեխնոլոգիա
• Ուսումնական պարապմունքներ 9-րդ դասարանի սովորողների հետ:
• Բազմօրյա ճամփորդություններ
• Մեկօրյա ճամփորդություններ

Ցուցակը լրացման փուլում է․
Մասնակիցներ

1. Աստղիկ Ալեքսանյան (8-րդ դասարան)
2. Մերի Խաչատրյան (7-րդ դասարան)
3. Արա Ներսիսյան (8-րդ դասարան)
4. Կորյուն Գաբոյան (8-րդ դասարան)
5. Տաթև Մամիկոնյան (8-րդ դասարան)
6. Ալեքս Ստեփանյան (6-րդ դասարան)
7. Գագիկ Գևորգյան (6-րդ դասարան)
8. Արեն Վարդանյան (8-րդ դասարան)
9. Աշոտ Խաչատրյան (8-րդ դասարան)
10. Արտյոմ Ղազարյան (8-րդ դասարան)
11. Գարիկ Գասպարյան (6-րդ դասարան)
12. Արեգ Պարսիլյան (8-րդ դասարան)
13. Մարի Համբարչյան (8-րդ դասարան)
14. Մհեր Խանլյան (8-րդ դասարան)
15. Դավիթ Սարգսյան (7-րդ դասարան)
16. Դավիթ Ապիտոնյան (8-րդ դասարան)
17. Լիլիա Խալաթյան (7-րդ դասարան)
18. Մարի Համբարչյան (8-րդ դասարան)
19. Ալեքս Գանջալյան (8-րդ դասարան)
20. Ալեքս Գևորգյան (8-րդ դասարան)
21. Հայկ Սարգսյան (8-րդ դասարան)
22. Արեն Համբարձումյան (8-րդ դասարան)
23. Արտյոմ Սողոյան (8-րդ դասարան)
24. Միքայել Ֆարոխզադ (6-րդ դասարան)
25. Միքայել Իսախանյան (8-րդ դասարան)
26. Ռոբերտ Խաչատրյան (6-րդ դասարան)
27. Դայանա Ստեփանյան (7-րդ դասարան

Ուսումնական ճամփորդություն․
հունիսի 2-4 Եռօրյա ճամփորդություն դեպի Դիլիջան
Հունիսի 6. Այցելություն Տափի ամրոց, Հրեշտակների ձոր ընկեր Տաթևի ջոկատի հետ
Հունիսի 8. Այցելություն թանգարան

Հունիսյան ճամբար և ամփոփում

Հունիսյան ճամբարի նախագիծը և ամփոփումները՝

Փարաջանովի տուն-թանգարան

Ինտելեկտուալ մրցույթ հյուր եկած սովորողների հետ

Լողափնյա վոլեյբելի մրցույթ

Արատեսյան ճամբարային ճամփորդություն

Ճամբարային լող

Քաղաքային թափառումներ՝ Մոսկվա կ/թ

Խոհանոցային գործունեություն

Ճամբարային հեծանվաերթ

Փարաջանովի տուն-թանգարան

Այսօր մեր և դասավանդող Տաթևիկ Ալեքսանյանի ջոկատները միասին այցելեցինք Փարաջանովի անվան տուն-թանգարան:Նախքան թանգարան մտնելը պլանավորված էր իրականացնել քաղաքային թափառումներ: Դրանից հետո այցելեցինք տուն-թանգարան, որտեղ սովորողները ինֆորացվեցին Փարաջանովի գործունեության մասին: Ավարտից հետո խոստացված պաղպաղակը վայելեցինք և վերադարձանք դպրոց: Ներքոհիշյալ ֆոտոշար՝

Տրամաբանական ճամբարային մրցույթ

Կազմակերպեցինք տրամաբանական մրցույթ մեզ հյուրընկալած ճամբարական սովորողների և մեր ճամբարականների միջև: 4 խմբերի միջև տեղի ունեցավ մրցույթը: Նրանք էին՝ Ծաղկունքի, Զովաբերի, Կրթահամալիրի սովորողներից ձևավորված 2 խմբերի ճամբարականները: Մրցույթը լուսաբանվեց կազմակերպիչ Գոհար Եղոյանի կողմից: Սովորողները մեծ ոգևորությամբ էին մասնակցում մրցույթին: Պիտի նշեմ ,որ բոլոր խմբերն էլ այնքան գեղեցիկ էին հարցերին պատասխանում, որ մենք չկարողացանք հաղթողին պարզել:Ներքոհիշյալ ֆոտոշարն է՝

Լողափնյա վոլեյբոլի մրցույթ

Ահա և հետաքրքիր մրցույթներից մեկը տեղի ունեցավ մեր և Տաթևիկ Ալեքսանյանի ղեկավարած ջոկատների միջև: Սովորողները բաժանվեցին խմբերի և սկսվեց խաղը: Ոգևորությունը և ժամանակը չթողեցին ,որպեսզի պարզեինք հաղթողին, բայց կարևորը այն էր,սովորողները տպավորված ու գոհ էին:

Ինտելեկտուալ մրցույթ սեբաստացի, վայոցձորցի,ծաղկունքցի ճամբարականների մասնակցությամբ

Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ հունիսի 9

Իրականացման վայրը` Միջին դպրոց

Մասնակիցներ՝   Միջին դպրոցի 7-րդ դասարանի սովորողներ,այլ ճամբարականներ
Համագործակցող դասավանդողներ՝  Արշակ Մարտիրոսյան,Զարինե Փանյան

Նպատակը՝

• Համագործակցային կարողությունների ձևավորում և զարգացում:

Նախագծի ընթացքը․

Արդյունքը՝

Սովորողների միջև համագործակցային կարողությունների ձևավորում և զարգացում

Ճամբարականները բաժանվում են խմբերի, խմբում կարող են լինել տարբեր դասարանների սովորողներ, այլ տեղերից ժամանած ճամբարականներ։ Յուրաքանչյուր խմբին կարող է բաժին հասնել մի քանի հարց, ժամանակ է տրամադրվում, որի ընթացքում , բանավոր կերպով պետք պատրաստեն հարցերի պատասխանները, և ըստ հերթականության հնչեցնում են հարցը և պատասխանը։ Ճիշտ պատասխանների համար խումբը ստանում է միավորներ և ըստ այդ միավորների ընտրվում է հաղթող խումբը։

Դեպի Արատես.ամփոփում

Արատես այցելությունը կարևորված էր այս անգամ,որովհետև հիմքում ուներ ռազմամարզական բաղադրիչ: Առաջին օրը ռազամամարզական պարապմունքներին նվիրեցինք, որը իրոք հագեցած էր՝ շնորհիվ զորամասից մեզ հյուր եկած սպայի: Իրականացրեցինք տարբեր տիպի պարապմունքներ, որոնք համոզված եմ սովորողների հիշողությունից երբևէ չեն ջնջվի: Ֆոտոշարը ,որը կներկայացնեմ ստորև խոսուն կերպով կներկայացնի ասածս: Երկրորդ օրը նվիրեցինք Սմբատաբերդ բարձրանալուն, քանի որ մեզնից բացի այլ Արցախից եկած ճամբարականները ևս Արատեսն էին բացահայտում: Միասին բարձրացանք Սմբատաբերդ , որին տանող ճամփան թեև երկար էր, բայց ոչ անհաղթահարելի: Օրն էլ ամփոփեցինք վրանային ճամբարայի բացումով ՝ խարույկի շուրջ:

Ճամբարային լող

Ճամբարը սովորողների համար տպավորվում է որոշակի գործունեությունների միջոցով, բայց որոնցից պիտի առանձնացնել լողը: Ջոկատով այցելեցինք Ագարակ, որտեղ նոր էր բացվել լողավազանը և մենք առաջինն էինք, որը վայելեց սառը և պարզ լողավազանի ջուրը: Ֆոտոշարը ներքևում՝